Profil des étudiants diplômés

« J'ai été chaleureusement accueillie au sein de chaque service où j'ai effectué une mission et mes collègues étaient tous sympas et serviables. Nous avons trouvé le bon équilibre entre le travail de bureau et les expériences pratiques en fonction du poste et du projet. » Charlotte Burniston

Comment s'est déroulé le processus de candidature ?

Nous avons dû remplir un formulaire de candidature en ligne à notre sujet, sur l'entreprise et sur nos compétences, puis nous avons assisté à un entretien par téléphone. La dernière étape a eu lieu au centre d'évaluation.

Quel conseil donneriez-vous aux étudiants qui souhaiteraient occuper le même poste que vous ?

Je leur conseille de candidater le plus tôt possible. Pendant le processus de recrutement, pensez à toutes les expériences et les compétences qui représentent un atout pour ce travail, et illustrez-les avec des exemples.

Pouvez-vous nous donner un aperçu de vos missions ?

J'ai effectué quatre missions de six mois. J'ai effectué des missions de conception au sein de l'équipe en charge des composants, de tests au sein de l'équipe en charge des tests de composants, de tests d'endurance des nouveaux moteurs au sein de l'équipe en charge des plates-formes moteur et enfin de simulation des performances d'un moteur au sein de l'équipe en charge des systèmes de performance.

Avez-vous beaucoup de responsabilités ?

J'ai commencé par travailler sur des petits projets ou sur des parties de projets afin d'acquérir des connaissances et de gagner en expérience. Puis, au cours des mois qui ont suivi, j'ai travaillé sur des projets de plus grande envergure qui impliquaient plus de responsabilités.

Qu'est-ce qui vous a le plus plu au cours de cette formation ?

J'ai apprécié l'opportunité de travailler sur un large éventail de projets. J'ai pu occuper différents postes d'ingénieur. Ainsi, j'ai pu assister à toutes les étapes du processus : de la conception à la mise en production, en passant par les tests et le développement.