卡特彼勒基金会关注青少年未来

深圳市宝安区富源学校是一所寄宿制打工子弟学校,孩子们缺乏父母陪伴,更鲜有与外界社会接触的机会, 大量课余时间得不到合理安排。在“打工子弟学校教育质量提升项目”的帮助下,该校一年级10班的语文老师每周为孩子们增加两堂阅读分享课,帮助孩子们增进阅读理解和总结能力。老师还在班级开展了阅读比赛,激发孩子们读书兴趣的同时,也使孩子们获得更多与家长交流的机会与话题。针对孩子们缺乏书籍的问题,该项目还为班级提供了五十多本精美绘本,供孩子们上课使用以及课外阅读。

被激发了阅读兴趣的孩子们也表现出了自身的创造性。上海市浦江文馨学校和广州市棠福学校的孩子们就利用课外时间将从读物中看到的多种汉字字体重新组合绘画,在学习新知识的过程中获得许多快乐。

提升校园健康水平与生活质量

卡特彼勒基金会支持中国妇女发展基金会开展“母亲水窖-校园安全饮水”项目,有针对性地为农村地区学校提供安全饮水、净水设备,并改善卫生设施建设,帮助提升师生健康水平与生活质量。

“西北高考状元县”甘肃会宁县头寨子中心小学便是受益学校之一,该学校共有学生550人与教师34人,用水量大。项目实施前,学校自来水不能正常供应,从当地买水不仅增加经济负担,而且这些水没有经过合格的消毒净化,孩子喝了常有拉痢疾等现象。同时学校排水情况和洗澡条件差,影响校舍建筑和师生的安全,以及师生身心健康。“校园安全饮水项目”为学校安装蓄水池和净水设备,彻底解决了师生饮水安全问题。现在,自来水供应期间水池能够蓄满水,以备断水时使用,孩子们也能随时喝上卫生的纯净水。项目还为学校修建了排水系统,改造男女洗澡间各一间,并安装了洗浴设施,校园排水问题与住宿师生洗漱问题也得以解决。此外,高海拔地区的甘肃渭源县五竹小学也在项目的支持下安装了安全饮水设备,学校师生们不用再喝混浊的自来水,随时都能喝到纯净水与开水。

学生和教师饮水安全和卫生条件得到改善,能够帮助他们更加健康、快乐地学习与工作,孩子们未来能更好地融入社会,改变贫困生活。

通过卡特彼勒基金会,我们致力于帮助中国的青少年获得更好的教育资源,创造更健康的学习与成长环境,为青少年创新与创造力的发展提供更多机会。卡特彼勒坚信,对青少年的培养与影响,将有助于最终打破贫困代际循坏,促进个体和社会的可持续发展